重申红线把基础教育越办越好 规范管理年行动启幕

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　　重申红线把基础教育越办重申红线把基础教育越办越好 规范管理年行动启幕越好

　　建设教育强国的基础在于基础教育的稳固。近期，教育部办公厅发布了《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，旨在针对基础教育领域长期存在的问题与顽疾，进行全面的规范整治，确保教育行为的合规性。

　　此次规范整治的核心是“安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范”三大问题，并明确了“十二条负面清单”，直接触及基础教育的根本性与底线问题。中国教育学会副会长石中英强调，基础教育承载着培养全面发展人才的重任，因此必须坚持正确的政治导向，强化责任意识，将规范管理视为实现教育高质量发展的关键。

　　规范整治措施包括：加强党的领导，防止错误思想传播；严格执行法律法规，消除任何形式的变通与折扣；以学生身心健康为前提，纠正任何不利行为。《通知》列出的负面清单涵盖了政治纪律、校园安全、师生尊重、课业负担、教育评价、财务管理等多个方面，为规范办学划定了明确界限。

　　北京师范大学金志峰教授认为，这十二项禁令重申了现有规定，旨在提醒各方重视并执行到位，构建健康的教育生态环境。而良好的教育生态是儿童健康成长的基石，规范办学行为是其中不可或缺的一环。重申红线把基础教育越办越好。

　　江苏省泰州中学党委书记封留才表示，《通知》对于创建“风清气正”的教育环境至关重要，通过整治违规行为，为实施素质教育提供了保障，同时强调了教师队伍在规范办学中的关键作用。国家督学王定华则呼吁，除了学校，社会各方面也应共同努力，纠正破坏教育生态的行为，提升教师待遇，培养更多优秀教师。

　　专家们一致认为，要使规范管理取得实质效果，需多管齐下，不仅对学校提出要求，还要考虑社会因素，形成综合治理机制。《通知》规划了长远策略，如建立声誉评价体系、提升教师规范办学能力、完善相关政策制度等，旨在将规范管理转变为持久行动和长效机制。

　　总结而言，基础教育的规范管理行动是一个涉及面广、层次深入的系统工程，需要政府、学校、社会各方面的共同参与和持续努力，以确保教育质量，促进学生全面发展。